2024 주제중심 학교 문화예술교육 지원사업

‘예술로 탐구생활’

참여그룹 공모 안내

「2024 주제중심 학교 문화예술교육 지원사업」 ‘예술로 탐구생활’은

학생들을 둘러싼 다양한 삶의 주제를 예술로 질문하고 사유하는 프로젝트입니다.

학교 교사와 예술가들이 하나의 팀이 되어

주제를 중심으로 문화예술교육 프로젝트를 함께 개발하고

학교 정규 수업 내 프로젝트를 운영합니다.

“주제를 예술로 질문하고 탐구”해보고 싶은 학교 교사와 예술가들의

다양한 도전과 제안을 기다립니다.

예술로 탐구생활은 각 권역 운영기관에서 운영합니다.

2024년 2월, 각 권역의 운영기관을

한국문화예술교육진흥원 홈페이지를 통해 안내할 예정입니다.

2024 주제중심 학교 문화예술교육 지원사업‘예술로 탐구생활’ 참여그룹 공모 안내

ㅇ 사 업 명: 2024 주제중심 학교 문화예술교육 지원사업 ‘예술로 탐구생활’

ㅇ 사업기간: 2024년 1월~2024년 12월

ㅇ 사업목적: 학생들이 학교 안에서 다양한 예술접근 기회를 누리고, 미래사회 대응을 위한 창의적‧융합적 사고력을 가진 인재로 성장할 수 있도록 문화예술교육 지원

ㅇ 사업내용: 학교 문화예술교육 협력(예술가×교사) 프로젝트 지원

- 학교 수요와 학생들의 삶의 이슈에 기반을 둔 다양한 주제 중심의 문화예술교육 프로젝트를 교사와 예술가가 함께 개발하고 학교 정규 수업 내 프로젝트 운영

Ⅰ		사업 안내

□ 예술로 탐구생활 중점방향

“학생의 삶을 둘러싼 다양한 주제를 예술로 탐구”하는 프로젝트
학생 삶의 이슈 중심		▶	학생들의 고민과 삶의 이슈에 기반을 둔 자율 주제 중심 문화예술교육 활동을 지원합니다.
주제 탐구		▶	지식을 전달하기보다, 탐구 주제가 프로젝트 중심에 위치하여 예술로 질문하고 사유하는 창의적 에너지를 끌어냅니다.
분야 융복합		▶	모든 예술 분야와 모든 교과목이 연계, 통합될 수 있도록 열린 문화예술교육 활동을 지향합니다.
미래사회 대응		▶	과학기술 시대, 새로운 일상이 된 기술의 인문학적 고민이 반영된 새로운 문화예술교육을 시도합니다.
⇒	학교 교사와 예술가들이 하나의 팀이 되어 문화예술교육 협력 프로젝트 제안하고 함께 개발·운영합니다.

□

구분

내용

프로젝트

추진 과정

2024년	2월	3월	4월	5월	6월	7월	8월	9월	10월	11월	12월
학사일정	방학	1학기				방학		2학기
프로젝트 추진내용	참여 그룹 선정	프로젝트 집중개발 / 개발지원 워크숍 참여		프로젝트 개발운영		프로젝트 집중개발 / 개발지원 워크숍 참여		프로젝트 개발운영

활동기간

ㅇ 2024년 3월~2024년 12월 (지원 및 심사 기간: ~2024년 2월)

ㅇ (유의) 2024년 3~4월은 학교에서 프로젝트 운영 불가 (프로젝트 개발기간으로 활용)

참여그룹 구성

ㅇ 예술가와 교사가 자율적으로 참여그룹 구성

- 예술가: 2인 또는 3인 / 교사: 최소 1인~3인

- 전체 구성원(예술가와 교사)이 프로젝트 개발 및 운영 전 과정 필수 참여

※ 구체적 지원조건은 공모 지원 자격 내용 참고

프로젝트

주제

ㅇ 학교 수요와 학생들의 삶의 이슈에 기반을 둔 자율 주제

☞ 학교(학생)의 동시대적 고민이 반영되고, 탐구가 가능한 주제

☞ 환경, 기후, 데이터, 사물, 기술·생태, 공동체 가치 등 삶의 이슈 중심의 주제

☞ 학교 수업에 적용할 수 있도록 교과 및 교육과정을 연계할 수 있는 주제

프로젝트 개발·운영

ㅇ 프로젝트 개발

- 참여그룹별 프로젝트 개발 의무 기간 2개월 이상 운영 필수

· 주제 관련 학생 수요조사, 개발 회의, 전문가 자문, 수업 시연 등 적극적 개발 활동 전개

- 운영기관의 역량 강화 프로그램(워크숍, 멘토링 등) 참여 필수

· 참여그룹별 워크숍 최소 1회 필수 참여 및 멘토링 희망 시 참여 가능

ㅇ 프로젝트 운영

- 참여그룹별 신청 시수(최소 12/24/36 시수) 이상으로, 참여 교사 학교의 정규교과 내 운영할 수 있도록 교육활동 자율 설계 및 운영 (1시수=1교시)

※ 수업 진행 시, 회기별 최소 2시수 이상 편성(블록수업), 1학급 기준 12시수 내외로 구성 권장

※ 수업은 1개 학급 기준이나, 학교 여건에 따라 학급 통합, 학년 통합 등 고려 가능

ㅇ 프로젝트 결과 정리 및 공유

- 프로젝트의 전 과정을 내용 중심으로 기록(아카이빙)한 프로젝트 활동기록지 제출

- 권역별 결과공유회 참여 및 프로젝트 내용 공유

유의 사항

• 예술로 탐구생활은 학교 정규 교육과정 내 운영이 원칙으로, 비정규 교육과정 및 타 사업 프로그램(방과 후 수업 등) 연계 불가

• 부득이한 경우로 학교에서 원격수업 전환 시, 비대면 교육으로 추진

- 기획 단계부터 비대면 프로젝트로 개발 가능(단, 실시간 쌍방향 수업만 해당)

• 예술로 탐구생활은 실제로 만나게 될 학생들의 고민과 삶의 이슈 중심으로 프로젝트를 ‘개발’하여 ‘운영’하는 사업이며, 이를 위한 교사와 예술가의 협업 활동을 지원. 이에 기존(보유) 프로그램(콘텐츠) 기반 활동이 되지 않도록 주의

추진내용

□ 사업 참여 일정(안)

단계		일정		내용
공모 신청		~ ‘24년 2월 15일(목) 까지		◾ 참여그룹을 구성하여 주제 기반 문화예술교육 프로젝트 계획(안) 제안 ※ 접수 및 선정부터 권역별 운영기관 운영
↓
심사 및 선정		‘24년 2월 4~5주 내 예정		◾ 권역별 운영기관에서 서류 및 면접 심사 진행 ◾ 선정된 참여그룹은 사업 OT 참여 (운영기관별 진행)
↓
프로젝트 활동		‘24년 3월~12월		◾ 프로젝트 개발 및 운영 추진
↓
프로젝트 결과 제출		‘24년 12월		◾ 프로젝트 활동기록지 제출 ◾ 결과공유회 참여 및 프로젝트 활동 완료

※ 해당 일정은 사업추진 상황에 따라 변동될 수 있습니다.

□ 사업참여 의무사항

ㅇ 제출한 프로젝트 지원신청서에 따른 참여구성원 모두의 성실한 활동 필수

ㅇ 교육진흥원 또는 운영기관의 현장 참관(모니터링), 만족도 조사 등 협조

ㅇ 프로젝트 전체 참여 과정이 드러날 수 있도록 내용 중심으로 기록(아카이빙)한 프로젝트 활동기록지 제출 및 결과공유회 참여

ㅇ 프로젝트 비용 지급을 위한 서류 작성·제출 협조

ㅇ 기타 프로젝트의 원활한 추진을 위해 요구되는 사항 등

Ⅱ		공모 내용

□ 공모개요

ㅇ 공 모 명: 2024년 예술로 탐구생활 사업 참여그룹 공모

ㅇ 공모기간: 공고일부터 ~ 2024년 2월 15일(목)까지

ㅇ 모집형태: 예술가 모둠(2~3인)과 학교 교사(1~3인)가 자발적으로 팀을 구성하여 프로젝트 계획서(지원신청서) 기반으로 지원

ㅇ 신청지역: 참여그룹 교사 소속 학교가 위치한 지역 기준으로 권역 신청 필수

구분	1권역	2권역	3권역	4권역
지역	서울, 인천, 경기	경북, 경남, 대구 부산, 울산	전북, 전남, 광주, 제주	충북, 충남, 대전, 세종, 강원

※ 학교 지역이 다른 교사가 2인 이상 참여할 경우, 해당 지역 모두 신청 (단, 대표 지역 설정 필요)

※ 예술가는 소속(활동) 지역 관계없이 신청 가능

ㅇ 지원내용:

① 참여그룹 대상 프로젝트 비용 지원

- 프로젝트에 필요한 모든 비용 정액 지급(예술가 대상 지급)

프로젝트 전체 비용
신청 시수		최소 12시수 이상	최소 24시수 이상	최소 36시수 이상
참여그룹 내 예술가 수	2인	500만원	700만원	900만원
	3인	750만원	1,050만원	1,350만원
▼
예술가 1인당 지급 금액		250만원	350만원	450만원

※ 해당 비용은 두 차례 나눠 원천징수(기타소득세 등) 후 예술가 당 개별 지급됨

※ 해당 비용은 프로젝트 개발‧운영에 필요한 모든 비용(인건비(개발 및 강의비), 재료비, 회의 식비, 교통비, 전문가 자문비 등)이 모두 포함되어 있으며, 현장에서 더욱 자율성 있는 예산 활용이 가능할 수 있도록 예술가 대상으로 비용이 지급됨

② 프로젝트 개발 활동 프로그램 지원

- 프로젝트 기간 내 개발 고도화를 위한 개발지원 워크숍, 멘토 연결 등 지속적 컨설팅 제공

- 결과물 공유 및 확산을 위한 결과공유 워크숍 개최

- 프로젝트 질적 발전을 위한 기자재 추가 지원 (필요시)

□ 공모 지원 자격

구분	신청 자격
예술가	필수자격	① 국내·외 예술 관련 분야에서 학사 이상의 학위를 취득한 자 ② 전문학사 이상 학위 취득자의 경우, 문화예술교육 관련 현장 경력 1년 이상 ③ 관련 분야 비전공자의 경우, 프로젝트 주제 관련 현장 경력 3년 이상 ※구성원 중 최소 1인은 필수적으로 자격 ① 또는 ②를 충족하여야 함
	우대조건 ※ 가점 5점	해당 항목 충족 시 가점(5점) 부여하나, 중복으로 부여하지 아니함(최대 5점) ① 문화예술교육가(학교/사회(복지) 예술강사 또는 문화예술교육사 소지자) - 2024 학교 예술강사 지원사업 학교예술강사 선발자 - 2024 복지시설 이용자 문화예술교육 지원사업 참여 예술강사 선발자 - 문화예술교육사 자격증 소지자(공고일 기준) ② 청년층(1990.1.1.이후 출생자) ※ 청년층: 청년고용 촉진 특별법 시행령 제2조에 의거 15세 이상 34세 이하인 사람
학교 교사	ㅇ 전국 초・중・고등학교, 특수학교, 각종학교(교육부 인가) 교사 모두 참여 가능 ① 예술가와 함께 프로젝트를 적극적으로 참여, 활동할 수 있는 교사 - 본인의 수업을 예술과 융합하여 재구성하고 싶은 의지가 있는 교사 - 프로젝트 개발부터 운영, 아카이빙(기록), 결과공유 등의 과정에 모두 참여할 수 있는 교사 ② 새로운 문화예술교육을 실현할 의지 및 조건을 갖춘 학교(교사) - 학교 정규 교육과정 내 프로젝트 운영기간 확보 - 프로젝트 성격에 따른 학교 내 공간 구성 확보
[유의 사항] ※ 대학교 재학생, 휴학생은 지원 불가함 ※ 2024년 2월 졸업예정자의 경우, 졸업 예정을 증빙할 수 있는 서류 제출 시 지원 가능 ※ 예술가 우대조건은 구성원 내 1인 이상이 우대조건 항목 중 1가지 이상 해당하면 우대

Ⅲ		공모 접수 및 심사

■ 공모 신청 절차

확인		예술가×학교(교사) 협력		주제 논의		프로젝트 기획 및 구성		제출
모집 안내문 필독	▶	적극적 협력이 가능한 예술가와 교사 그룹 구성	▶	사업 방향에 맞는 프로젝트 주제 논의	▶	프로젝트 주제에 맞는 개발 일정(안) 및 운영계획 등 구성하여 작성	▶	신청

□ 접수 방법

ㅇ 접수기간: 공고일부터 ~2024년 2월 15일(목)까지

ㅇ 접수방법: 권역별 온라인(이메일) 접수

권역	지역	이메일 접수처
1권역	서울, 인천, 경기	jooje.project01@gmail.com
2권역	경북, 경남, 대구, 부산, 울산	jooje.project02@gmail.com
3권역	전북, 전남, 광주, 제주	jooje.project03@gmail.com
4권역	충북, 충남, 세종, 대전, 강원	jooje.project04@gmail.com

※ 참여그룹 교사의 학교가 위치한 지역 기준 권역으로 신청 필수

ㅇ 제출서류:

구 분	세부 내용
제출 서류	① (필수) 지원신청서 1부(HWP 파일) ② (필수) 개인정보 수집‧이용 동의서 각 1부 ③ (필수) 필수자격 증빙서류(학위증명/경력 활동 증명서 등) ③ (해당자) 청년층 우대조건 해당자 증빙서류(신분증, 주민등록등본 사본 등) ※ 우대조건인 문화예술교육가(예술강사/문화예술교육사) 해당자는 별도 증빙서류 없음 (한국문화예술교육진흥원에서 자체 조회 예정)
제출 유의사항	ㅇ 이메일 접수: 2024년 2월 15일(목) 23:59 까지 ※ 마감 시간 엄수 예정이며, 시스템 오류 등으로 인한 접수 지연의 책임은 접수자에게 있으므로 마감 하루 또는 이틀 전 접수 바람 ㅇ 개인정보 수집‧이용 동의서는 모든 구성원이 각 1부씩 서명 후 의무 제출하여야 하며, 지원신청서와 분리하여 제출함 ㅇ 지원신청서 및 동의서 내 모든 내용 및 서명 포함 필수

참여그룹 구성원 중 1인이 대표로 제출

□ 심사 및 기준

ㅇ 심사일정: 2024년 2월 4주 내 진행 예정

- 권역 운영기관별 일정 다르며 접수 완료 참여그룹 대상으로 추후 안내 예정

ㅇ 심사방법: 권역별 운영기관에서 서류 및 면접 심사 진행

구분	세부 내용	배점
사업 이해도	ㅇ 사업의 목적과 중점방향 이해도 ㅇ 프로젝트 주제의 창의성 및 수요자(학생)중심 주제 설정 여부	20
계획의 적절성	ㅇ 참여그룹 구성원 간 협력 시 역할의 구체성 ㅇ 프로젝트 개발·운영 계획의 적절성 및 실현 가능성	30
개발·운영 역량	ㅇ 참여구성원의 학교 문화예술교육에 대한 이해 및 경험(전문성) ㅇ 참여구성원 간 협력 의지 및 협력 방안의 적절성	30
기대효과	ㅇ 프로젝트의 지속‧발전 가능성 ㅇ 프로젝트를 통한 수요자(학생)의 긍정적 변화 가능성	20
합계		100

ㅇ 심사기준: 하단 공통기준(안)을 준용, 운영기관별 심사기준 자체 마련 예정

※ 자격 우대사항 가점(최대 5점) 적용

ㅇ 심사 관련 유의 사항

- 필수 제출서류(지원신청서 및 동의서 등) 누락 시 심사에서 제외될 수 있음

- 지원신청서 내 허위 사실 기재 발견, 경력 및 활동에 대한 증빙 불가 시 심사 제외 또는 심사 후 선정 취소될 수 있음

- 공모 규모 대비 적격한 참여그룹이 없으면 선정하지 않을 수 있음

- 제출된 지원신청서 등 서류 일체는 선정 여부와 관계없이 일절 반환하지 않음

- 선정된 참여그룹의 프로젝트 계획서는 심사 및 컨설팅 등을 통해 수정 및 변경될 수 있음

- 지원신청서 작성 내용에 따른 참여그룹 모두의 성실한 활동이 필수 요구됨

- 참여그룹으로 선정 이후, 정당한 사유 없이 활동 포기 시 차후 사업 지원 및 선정에 불이익 될 수 있음

□ 문의처

권역	지역	문의처	문의시간
1권역	서울, 인천, 경기	02-6209-1356	평일 10:00-17:00 (점심시간 12:00~13:00 제외)
2권역	경북, 경남, 대구, 부산, 울산
3권역	전북, 전남, 광주, 제주	02-6209-1357
4권역	충북, 충남, 세종, 대전, 강원

Ⅳ		기타사항 안내

□ 사업설명회 안내

ㅇ 일    시: 2024년 1월 23일(화) 16:00~18:00 (약 2시간 내외)

ㅇ 참여대상: 2024 예술로 탐구생활 참여에 관심 있는 학교(교사) 및 예술가 등

ㅇ 주요내용: 예술로 탐구생활 사업소개 및 공모 내용 소개, 지원신청서 작성 안내, 질의응답 등 진행

ㅇ 추진방법: 온라인(비대면)을 활용한 실시간 설명회 진행

ㅇ 신청링크: ☞ 사전 접수 링크 바로가기

ㅇ 신청기간: 2024년 1월 22일(월) 15:00까지

ㅇ 유의사항:

- 사전질의 등 원활한 설명회 운영을 위해 설명회 1일 전 온라인 사전접수 마감

- 사전 접수자 대상 온라인 사업설명회 참여 링크를 문자 안내 예정

□ 사전 오픈 커뮤니티 안내

☞ 예술로 탐구생활 오픈 커뮤니티 바로가기 ☜

예술로 탐구생활은 학교 교사와 예술가들이 자발적으로 참여그룹(팀)을 구성하여 공모에 지원하셔야 합니다. 예술로 탐구생활을 함께 하고 싶은 팀원을 찾는 교사와 예술가분들 위한 오픈 커뮤니티 채널을 안내합니다.

※ 위 채널에서 예술가, 교사 간 자유로운 대화를 통해 함께 구성원을 찾으실 수 있습니다.

한국문화예술교육진흥원과 운영기관은 본 채널 개설 외, 그 어떠한 개입도 하지 않음을 알려드립니다. ※

□ 기타 유의 사항

ㅇ 프로젝트(콘텐츠) 저작권 및 관리‧활용

- 본 사업을 통해 개발·운영된 프로젝트 최종 결과물은 재정적 지원을 받아 기획하고 창작한 저작물이기 때문에 「저작권법」제24조의2에 따라 결과물의 저작재산권(복제권, 공연권, 공중송신권, 전시권, 배포권, 대여권, 2차적저작물작성권)은 ‘한국문화예술교육진흥원’과‘참여그룹’이 공동 소유합니다.

- 참여그룹 프로젝트 결과물은 향후 문화체육관광부, 한국문화예술교육진흥원 관련 홈페이지, SNS등을 통해 대국민 대상 서비스될 수 있습니다.

- 한국문화예술교육진흥원은 개발 결과를 공공 정책상 필요시 각종 자료로 활용 및 운영할 수 있으나, 개발진을 저자로 표기하며 협의를 통해 결과물의 내용을 보완 또는 수정할 수 있습니다.

- 프로젝트 결과물은 공공저작물 자유이용허락 라이센스‘공공누리 4유형’(출처표시+상업적 이용 금지+변경금지)이 적용됩니다.

- 프로젝트 개발 시 인용, 활용되는 내용은 저작권 문제가 해결 완료된 것이어야 하며, 저작권에 대한 문제 발생 시 참여자의 책임이 필요합니다.

ㅇ 프로젝트 수정·보완 사항

- 선정된 참여그룹은 개발 프로젝트 내용의 검토 결과, 수정 및 보완이 필요할 시 이에 대한 요청사항을 적극적으로 수렴하여 개발 결과에 반영하여야 합니다. 이로 인한 기간 연장 등이 발생할 경우, 참여그룹은 이를 수용하여야 하며 반영에 대한 수정․보완의 문제 발생 시, 그 책임은 참여그룹 구성원에게 있습니다.

ㅇ 프로젝트 비용 지급사항

- 프로젝트 전체 비용의 일부 선금(약 60%)은 선정 완료 후‘프로젝트 활동 서약서’, ‘프로젝트 예산 계획서’ 작성 이후, 잔금(약 40%)은 모든 수업 완료 및 프로젝트 활동기록지 제출 이후 이루어질 예정입니다. 해당 비용은 원천징수(기타소득세 등) 후 지급됩니다.

ㅇ 활동 시 유의 사항

- 예술로 탐구생활 참여 시, 참여그룹은 반드시 신청 시수 이상으로 프로젝트를 운영해야 하며, 참여그룹 내 모든 구성원은 프로젝트 개발·운영 전 과정에 함께 참여해야 합니다. 또한, 선정 이후 참여그룹 구성원 변경 및 시수 변경은 불가능한 점 유의하시기 바랍니다. 불가피하게 변경이 발생할 경우, 별도심의를 거쳐 프로젝트 비용이 환수될 수 있습니다.

붙임		예술로 탐구생활 참고자료

➊ ‘예술로 탐구생활’ 홍보 채널 안내

- 보러가기: www.yetam.school

- 예술로 탐구생활 사업 소개, 다양한 프로젝트 사례, 언론보도, 뉴스레터, 권역별 아카이브 플랫폼 등을 만나볼 수 있는 예술로 탐구생활 홍보 채널입니다. 학교 교사와 예술가들이 하나의 팀이 되어 주제를 중심으로 문화예술교육 프로젝트를 개발하고 운영한 기록이 생생히 담겨있습니다.

➋ ‘예술로 탐구생활’ 관련 다양한 기록 보러가기

- 예술로 탐구생활 홍보 영상: https://vvd.bz/c0HK

- 2023 학생 중심 문화예술교육 미래 비전 시리즈(2차) 포럼: https://url.kr/hlnwxg

- 2022 예술로 탐구생활 컨퍼런스: https://youtu.be/jKogfx9x0EI

그 외 참고자료

- <참여자 인터뷰 ① 일상에서 예술로 놀기 – 우이동 솔밭공원> (https://url.kr/af8iv2)

- <참여자 인터뷰 ② 미래에 대한 막연한 불안감, 어떻게 해소시킬까?>(https://url.kr/loz347)

- <참여자 인터뷰 ③ 말하기 어려운 것들을 예술로 표현할 수 있다면 어떨까?> (https://url.kr/8k4sad)

- <참여자 인터뷰 ④ 농업이 예술이 되는 방법> (https://url.kr/1vr9pq)

- <[EBS] 연극으로 돌아본 ‘가상범죄’ 예술교육으로 효과↑> (https://buly.kr/Chltv30)

- <일상, 사람, 예술을 잇는 예술의 상호작용> (https://arte365.kr/?p=100304)

- <주어진 기준을 의심하고 진짜 나를 알아차릴 때> (https://arte365.kr/?p=100154)

- <아직 오지 않은 선택과 관계를 연습하는 안전한 공간> (https://arte365.kr/?p=99978)

- <어쩌면 정답이 아니어도 괜찮을지 몰라> (https://arte365.kr/?p=99978)

- <미래의 플레이리스트를 채울 친근한 음악수업> (https://arte365.kr/?p=96778)

- <예술분야를 넘어, 학년의 벽을 넘어> (https://arte365.kr/?p=96397)

<호기심과 도전으로 시작하는 놀랍고 즐거운 예술 실험> (https://arte365.kr/?p=96030)

<춤추는 예술쌤으로, 역할놀이 하듯 즐겁게> (https://arte365.kr/?p=94209)

<혼자가 아닌, 슬기로운 협업> (https://arte365.kr/?p=93437)

<상상을 자극하는 새롭고 깊은 생각> (https://arte365.kr/?p=87082)

<버림이 아닌 쓰임의 감각> (https://arte365.kr/?p=96666)

☞ 더 많은 자료는 한국문화예술교육진흥원 아르떼라이브러리(https://lib.arte.or.kr/index.do) 및 웹진 아르떼365(https://arte365.kr/) 등을 통해 확인하실 수 있습니다.